Absolventinnen können zielgruppenorientiert und marktgerecht Medieninhalte im Hinblick auf Funktion, Material, Nutzung und Nachhaltigkeit in ästhetisch überzeugender Form gestalten. Ihre Aufgabe ist, Informationen, Geschichten, Ideen, Konzepte, Vertriebsstrategien und Marken in bewegte audiovisuelle Werke zu übersetzen. Sie sind vertraut mit Nutzerverhalten und Kundenanforderungen und können analog und digital verfügbare Informationen und Daten gezielt im Design für das Internet, für Apps und für Motiondesign einsetzen. Die Absolventinnen sind befähigt, mit Technikerinnen, Ingenieurinnen, Programmiererinnen, aber auch mit Regisseurinnen, Autorinnen, Producerinnen, Artdirektorinnen, Marketingfachleuten und Musikerinnen zusammenzuarbeiten.

Der Schwerpunkt des Studiums liegt in der Konzeption und Umsetzung von Inhalten, die den Anforderungen an die Kommunikation mit vernetzen Medien
und über verschiedene Kanäle gerecht werden. Mit Kenntnissen in grafischer Gestaltung, Bewegtbildgestaltung, Webdesign und der App-Entwicklung sind Absolventinnen des Studiengangs Digital Media Design kompetent, angemessene Lösungen für verschiedene Anforderungen zu entwickeln, sowie die dazu gehörenden Vertriebs- und Werbekonzepte als ganzheitliche Prozesse zu verstehen und zu nutzen.

Die Absolventinnen haben ein Verständnis von kommunikativen Prozessen, von menschlicher Wahrnehmung, von ästhetischen Kriterien in Kontexten der Medienproduktion und sind zur selbstständigen Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse und Methoden des Digital Media Designs in der Praxis befähigt.

Das Studium integriert Elemente der Mediengestaltung und in geringerem Umfang der Medieninformatik ausgewogen und aufeinander abgestimmt. Absolventinnen sind in der Lage, praxisrelevante Aufgabenstellungen zu analysieren und nach gestalterischen Gesichtspunkten zu bewältigen.
Voraussetzungen dazu sind design- und medienspezifische Kompetenzen sowie Kenntnisse rechnerorientierter Arbeits- und Verfahrensweisen.

Hinzu kommen konzeptionelle, gestalterische und kreative Fähigkeiten, logisches Denken, Verständnis der Methodik der Modellbildung sowie Fähigkeiten zur Kommunikation und Teamarbeit. Die Entwicklung von multimedialen Produkten erfolgt mit eigenständiger Handschrift auf schöpferisch überzeugendem Niveau. Zur Stilsicherheit tragen auch soziologische und kulturhistorische Kenntnisse bei, zum Beispiel in Hinblick auf internationale Moden und Trends im Design. Absolventinnen können unter Nutzung aktueller Forschungsergebnisse und ausgehend von Praxisbeispielen die Designqualität von Produkten beschreiben und bewerten. Ihnen sind kunst- und designhistorische Zusammenhänge bekannt, die dazu qualifizieren, Produkteigenschaften zu beschreiben und zu analysieren, sowie diese in soziale und kulturelle Kontexte einzuordnen.

Die Absolventinnen können Entwicklungsprognosen abgeben und eigenständige, zukunftsorientierte Lösungsstrategien entwickeln. Hinzu treten Kompetenzen
in der Vermittlung (Umfeld- und Quellenrecherche, Präsentation des Entwurfs, Nutzenargumentation der Kommunikation), der Produktionstechnologie und der Produktionsbetreuung bzw. -steuerung. Kenntnisse in berufswirtschaftlichen und rechtlichen Fragen, Planungsmethoden, Projektmanagement, Führungs- und Kommunikationstechniken befähigen Absolventinnen zur projektbezogenen Arbeit im Team und in interdisziplinären Arbeitsgruppen. Sie können sowohl als Angestellter in bestehenden Unternehmen und Agenturen tätig sein als auch in der Selbstständigkeit Designprojekte umsetzen. Die beruflichen Einsatzgebiete sind App-Designerin, Webdesignerin, Motiondesignerin sowie Designerin/Produzentin von digitalem Film.

Die HBK Essen finanziert sich überwiegend aus Studiengebühren. Die finanziellen Mittel werden ökonomisch sinnvoll und nachhaltig für die Ziele eines sich stetig entwickelnden und modernen Kunst- und Designstudiums sowie zum Wohl der Studierenen verwendet.